{"id":6443,"date":"2014-12-09T20:35:15","date_gmt":"2014-12-09T20:35:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecuadoraldia.com.ec\/?p=6443"},"modified":"2014-12-09T20:35:15","modified_gmt":"2014-12-09T20:35:15","slug":"ecuador-propone-la-construccion-de-una-economia-social-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecuadoraldia.com.ec\/?p=6443","title":{"rendered":"Ecuador propone la construcci\u00f3n de una econom\u00eda social del conocimiento"},"content":{"rendered":"

\"correa<\/a>En su intervenci\u00f3n el lunes en Veracruz (M\u00e9xico) durante la Cumbre Iberoamericana, el presidente Rafael Correa subray\u00f3 que la educaci\u00f3n, la ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n son funfamentales para el desarrollo, por lo que Ecuador ha adoptado una pol\u00edtica nacional agresiva para promover estos aspectos.<\/p>\n

Correa expuso que con la impresionante generaci\u00f3n de conocimientos a nivel mundial, \u00ablos pa\u00edses que no generamos conocimientos seremos cada d\u00eda m\u00e1s ignorantes en t\u00e9rminos relativos y m\u00e1s dependientes de lo que producen otros\u00bb.<\/p>\n

Por estos motivos, a\u00f1adi\u00f3, la educaci\u00f3n superior ha sido una de las preocupaciones centrales de su Gobierno y constituye un desaf\u00edo de toda Am\u00e9rica Latina. \u00abNo existe ninguna universidad latinoamericana entre las 100 mejores del mundo\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

En ese sentido, explic\u00f3 que Latinoam\u00e9rica es tan solo un generador marginal de conocimiento a nivel mundial, pues s\u00f3lo invierte el 0.7% del Producto Interno Bruto (PIB) en investigaci\u00f3n y desarrollo, cuando el promedio de los pa\u00edses desarrollados es mucho m\u00e1s alto, del 2,4%.<\/p>\n

De all\u00ed que el Mandatario plante\u00f3 la necesidad de cambios en las relaciones de poder internas en una sociedad, pero tambi\u00e9n, dijo, se requieren cambios en las relaciones de poder a nivel internacional. \u00abExisten importantes restricciones externas, neodependentismo y neocolonialismo, que impiden el desarrollo de nuestros pueblos\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, agreg\u00f3, han surgido nuevas e igualmente injustas formas de divisi\u00f3n del trabajo. \u00abSi antes los pa\u00edses desarrollados produc\u00edan materias primas y los pa\u00edses hegem\u00f3nicos bienes industriales de alto valor agregado, ahora los pa\u00edses desarrollados generan conocimiento que privatizan y nosotros bienes ambientales de libre acceso\u00bb, manifest\u00f3 Correa.<\/p>\n

El Presidente ecuatoriano indic\u00f3 que hay maneras m\u00e1s eficientes de incentivar la producci\u00f3n del conocimiento. Una de ellas es la mayor participaci\u00f3n de la academia y del mismo sector p\u00fablico y, la otra, es que el Estado compense a las empresas que crean conocimientos con fines de lucro, para poner ese conocimiento a disposici\u00f3n de toda la humanidad. Sin embargo, dijo que el gran problema de estas alternativas \u00abes que tienden a socavar fundamentalismos ideol\u00f3gicos y el imperio del capital\u00bb.<\/p>\n

\nEl Mandatario se\u00f1al\u00f3 que el conocimiento, como bien p\u00fablico, es la base de lo que en Ecuador se ha denominado como la econom\u00eda social del conocimiento, la creatividad e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, puntualiz\u00f3 que esa gesti\u00f3n del conocimiento deber\u00eda permitir que la difusi\u00f3n de la informaci\u00f3n sea tan masiva que viabilice una libertad en su acceso. \u00abDebemos reconocer el estatus p\u00fablico y com\u00fan de la informaci\u00f3n del conocimiento, dejando atr\u00e1s el hipermercantilismo e hiperpatentamiento que conlleva una subutilizaci\u00f3n del bien conocimiento en beneficio de nuestros pueblos\u00bb, dijo.<\/p>\n

Correa subray\u00f3 que dicha propuesta ser\u00e1 viable en la medida que se supere las principales barreras para la construcci\u00f3n de una sociedad del conocimiento, pero sobre todo producir un cambio de mentalidad en donde la ciudadan\u00eda incorpore el error y el fracaso como parte del proceso y aprendizaje creativo.(Telegrafo)<\/p>\n

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