{"id":9320,"date":"2015-05-25T22:08:17","date_gmt":"2015-05-25T22:08:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecuadoraldia.com.ec\/?p=9320"},"modified":"2015-05-25T22:08:17","modified_gmt":"2015-05-25T22:08:17","slug":"ministerios-de-educacion-del-mundo-acuerdan-dar-una-educacion-transformadora-para-construir-sociedades-justas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecuadoraldia.com.ec\/?p=9320","title":{"rendered":"Ministerios de Educaci\u00f3n del mundo acuerdan dar una educaci\u00f3n transformadora para construir sociedades justas"},"content":{"rendered":"

\"educandos\"<\/a>Quito, 23 may (Andes).- Los Ministerios de Educaci\u00f3n que participaron en el Foro Mundial de Educaci\u00f3n 2015 en la ciudad surcoreana de Incheon (Corea del Sur) firmaron una Declaraci\u00f3n que insta a los pa\u00edses a proporcionar una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva, equitativa y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida.<\/p>\n

Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco) la Declaraci\u00f3n de Incheon ser\u00e1 la base de las nuevas metas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que ratificar\u00e1n las Naciones Unidas en septiembre de este a\u00f1o.<\/p>\n

La Declaraci\u00f3n se aplicar\u00e1 con el \u00abMarco de Acci\u00f3n Educaci\u00f3n 2030\u00bb, que es la hoja de ruta que los gobiernos adoptar\u00e1n a finales del 2015 y servir\u00e1 de gu\u00eda para poner en marcha marcos legales y pol\u00edticos efectivos para la educaci\u00f3n.<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n del Ecuador (representante de la Regi\u00f3n en el encuentro, que se efectu\u00f3 entre el 19 y 22 de mayo) dio a conocer en un comunicado que los ministros de educaci\u00f3n se comprometieron a fortalecer los sistemas de evaluaci\u00f3n de la calidad educativa.<\/p>\n

Consideraron que para los resultados de aprendizaje se tomar\u00e1 en cuenta la dimensi\u00f3n del conocimiento, las aptitudes y las actitudes de los estudiantes relacionadas con la construcci\u00f3n de sociedades justas y solidarias.<\/p>\n

\u201cAsimismo, reconocieron que la educaci\u00f3n es el principal veh\u00edculo para el desarrollo de las sociedades y los ciudadanos de la Regi\u00f3n\u201d, resalt\u00f3 el comunicado.<\/p>\n

La Declaraci\u00f3n de Incheon forma parte del movimiento mundial de la Educaci\u00f3n para Todos (EPT) que se inici\u00f3 en Jomtien (Tailandia) en 1990, y que se reforz\u00f3 en Dakar (Senegal), en el 2000.<\/p>\n

Anthony Lake, director ejecutivo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), dijo en la clausura del Foro, que \u00absi queremos que esta generaci\u00f3n de ni\u00f1os reduzca alg\u00fan d\u00eda las desigualdades e injusticias que afectan al mundo hoy en d\u00eda, al menos debemos dar a todos los ni\u00f1os una oportunidad para aprender. Esta debe de ser nuestra visi\u00f3n com\u00fan y nuestro compromiso\u00bb.<\/p>\n

Seg\u00fan la Unesco, en 2006 Ecuador era uno de los peores pa\u00edses latinoamericanos en nivel educativo. Sin embargo, en los \u00faltimos siete a\u00f1os, ha avanzado r\u00e1pidamente hasta la mitad de la lista.<\/p>\n

Durante su participaci\u00f3n en el foro el ministro de Educaci\u00f3n del Ecuador, Augusto Espinosa se\u00f1al\u00f3 que el objetivo de Ecuador es convertirse en uno de los mejores sistemas educativos de la regi\u00f3n para el a\u00f1o 2020.<\/p>\n

El destac\u00f3 que la tarea fundamental es formarlo a los estudiantes hol\u00edsticamente en busca de su realizaci\u00f3n presente y futura, y dijo adem\u00e1s que \u201cel objetivo es una educaci\u00f3n que d\u00e9 sentido a la vida, que busque la felicidad de los estudiantes\u00bb. (ANDES)<\/p>\n

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