Comunidad andina trabaja en homologación de títulos y estándares de la calidad de la educación superior
Quito, 06 may. Homologar los títulos, los estándares y las normas de calidad académica en la Comunidad Andina de Naciones (CAN) es el objetivo que busca Ecuador al integrar desde este año el proyecto Alfa Puentes dentro de la entidad, que está integrada además por Perú, Colombia y Bolivia.
La institución ecuatoriana encargada de llevar a cabo este proceso es el Consejo de Evaluación, Aseguramiento y Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces). “Hay que ir paso a paso en este proceso, tener estándares no es algo fácil, pero creo que estamos en el camino correcto”, manifestó Guillaume Long, presidente del Ceaaces.
El proyecto Alfa –que significa América Latina Fortalecimiento Académico- permite que la universidad de la región tenga “mayor contribución a la cohesión social de los países, que tenga mejores niveles de calidad académica y que lo que hacemos en las instituciones de tercer nivel tenga una mayor facilidad de lectura en el contexto internacional”, dijo Bernardo Rivera, presidente del Consejo Universitario Andino.
La armonización de criterios de calidad que están siendo trabajados por las agencias de acreditación de los países que conforman la CAN, abre la posibilidad de lograr que “los títulos de nuestras universidades puedan tener una mayor validez en ese escenario regional”, mencionó el colombiano Rivera.
Los estudiantes de los países de la región serán los principales beneficiarios de esta estrategia, porque los títulos podrán ser reconocidos. “Esto es viable técnicamente y existe una voluntad académica por parte de las autoridades universitarias. El siguiente paso es que los ministros de la CAN acojan y de esa manera logre una validez jurídica“, explicó Rivera.
En el extranjero existe un reconocimiento por parte de las autoridades universitarias con respecto al trabajo que está cambiando el sistema de educación superior ecuatoriano. “Vemos con mucha complacencia que hoy el Ecuador este generando un mecanismo que garantice mayores criterios de calidad de la educación de tercer nivel”, acotó Rivera.
El primer paso es homologar estos criterios a nivel de la comunidad andina, sin embargo no se descarta implementarlo a más lugares del mundo. “La participación de Ecuador es clave en este proyecto, por los cambios que está realizando en educación superior”, indicó Elizabeth Calucci, gerente de proyectos de la Asociación Europea de Universidades. (Texto y foto… Andes)